• Archive pour la catégorie 'ANALYSES ET REGARDS'

    Designer: carrières et professionnalisation

    Le 8 juillet 2010

    A l’occasion de la sortie de l’ouvrage Designer: carrières et professionnalisation, nous laissons la parole à l’un de ses auteurs, Christian Guellerin, directeur de l’Ecole de Design de Nantes Atlantique et président de l’association Cumulus, qui nous présente en quelques lignes le thème et les ambitions de ce livre, coécrit avec Nicolas Minvielle et Marie [...]

    Du muscle et des chromes: les avatars du style dans l’automobile

    Le 6 juillet 2010

    Par Gérard Monnier. Les formes des automobiles, dans la dernière période, ont beaucoup évolué; mais ce n’est pas du côté de la chronique et de la critique qu’on trouverait les analyses sérieuses de la situation, comme si manquaient les stimulations nécessaires. Le musée de l’automobile de Genève vient de fermer, le grand musée qu’on était [...]

    Sudeley castle

    Le 25 juin 2010

    Par Elodie Palasse-Leroux. D’un blanc crayeux, la silhouette du crâne monumental de l’Atelier Van Lieshout (Wellness skull, 2007), haut perché sur un cou démesurément étiré, se détache sur le vert grasseyant du gazon du parc de Sudeley Castle. La digne silhouette crénelée de celui-ci se dresse en arrière-plan. Non, il ne s’agit en rien du [...]

    Le design, ce grand oublié

    Le 10 juin 2010

    Par Stéphane Laurent. Au Centre Georges Pompidou, vient de se clore l’exposition sur Patrick Jouin, designer d’aujourd’hui. Chacun est en droit d’exprimer son humeur et son avis à propos des expositions, et le public ne s’en prive généralement pas lorsqu’on lui propose un album de commentaires à la sortie. Il serait donc bien malvenu de [...]

    Alphabétisons les masses: design pour tous!

    Le 2 juin 2010

    Une lecture de l’article « Evolution of the Mind: A Case for Design Literacy » de Chris Pacione. Par Alexandre Cocco Dans un article paru il y a quelques semaines sur le site Interaction.com, et intitulé « Evolution of the Mind: A Case for Design Literacy », Chris Pacione défend l’idée que le design, tout comme les mathématiques, devrait [...]